今天给各位分享九年级化学测定氧气含量实验的知识，其中也会对初三化学氧气实验题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、化学九下:做测定空气中氧气含量实验
• 2、化学空气中氧气含量的测定实验
• 3、初三化学,测定空气里氧气含量的实验中,未冷却至室温就打开止水夹都会...
• 4、初三化学!测定空气中氧气含量的实验
• 5、测定空气中氧气含量的实验如图所示.实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量...
• 6、为测定空气中氧气的含量的实验题【初三】

化学九下:做测定空气中氧气含量实验

1、在做测定空气中氧气含量的实验中，装置气密性不好和止水夹没加紧的性质不一样吗？不一样。

2、实验步骤：①检查装置的气密性；②集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号；③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；④红磷燃烧停止，瓶内温度降低，白烟消失后打开弹簧夹。

3、实验的原理在于铜粉只与空气中的氧气发生反应，反应方程式如下：2Cu + O2 → 2CuO。虽然使用手机可能导致显示压力时出现一些问题，但这个原理依然适用于实验操作。综上所述，通过确保注射器冷却、选择合适的铜粉量以及减少摩擦等措施，可以大大提高初中化学测定空气中氧气含量实验的准确性和可靠性。

化学空气中氧气含量的测定实验

1、测定空气中氧气含量的实验原理是通过燃烧物质消耗空气中的氧气，然后测量剩余气体的体积来确定空气中氧气的含量。实验原理简述：本实验基于燃烧反应原理。通过选定一种能与氧气发生化学反应且生成物为固体的物质，在密闭容器内燃烧此物质消耗掉一定体积的空气中的氧气，随后测定剩余气体的体积。

2、化学测定空气中氧气含量的实验：根据某物质只与空气中氧气反应且生成的物质容易被吸收，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。实验原理：实验装置和实验步骤 （1）在集气瓶内加入少量水，并做上记号。（2）用弹簧夹夹紧乳胶管。

3、化学空气中氧气含量的测定实验如下：操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。

4、空气中氧气含量的测定实验是通过化学反应来测量空气中氧气的含量。实验过程： 选择一个适当大小的容器，如烧杯或试管，并将其清洗干净。 在容器中加入适量的水，并加入一些适当的指示剂，如酚酞指示剂。 将容器放置在适当的热源上，如电热板或煤气灯，并加热至沸腾。

5、实验设备要求：该实验可以使用简单的设备进行，便于操作和观察。 科学意义：该实验不仅验证了理论知识，也为大气环境、气候研究和生命活动提供了重要的科学数据。 实际应用价值：测定空气中氧气的精确浓度对于理解和应对大气变化和生命支持系统至关重要。

6、在进行初中化学测定空气中氧气含量的实验时，确保注射器冷却至室温是至关重要的步骤。只有当注射器内外的气压相等时，才能准确读取气体的真实体积，从而得出精确的数据。此时气体主要由氮气构成。若注射器存在漏气现象，实验结果将受到严重影响，因为气体体积无法准确测量。

初三化学,测定空气里氧气含量的实验中,未冷却至室温就打开止水夹都会...

确实有可能变大，若瓶内温度高，导致压强大于外界，这样会使气体从导管排出，等完全冷却，就会有更多水压入。

因为本来里面空气不冷却的话是热的，所以直接打开止水夹的确会吸进1/5体积的水，但是随着空气的冷却，热胀冷缩嘛，里面的压强又会慢慢减少，所以，还会往里面吸水。

在测定空气中氧气含量的实验中，如果没有等装置冷却到室温就打开了止水夹，装置中的温度较高，压强较大，进入的水就会减少，测得空气中氧气含量就会偏低。

初三化学!测定空气中氧气含量的实验

实验的原理在于铜粉只与空气中的氧气发生反应，反应方程式如下：2Cu + O2 → 2CuO。虽然使用手机可能导致显示压力时出现一些问题，但这个原理依然适用于实验操作。综上所述，通过确保注射器冷却、选择合适的铜粉量以及减少摩擦等措施，可以大大提高初中化学测定空气中氧气含量实验的准确性和可靠性。

探究空气中氧气的含量实验，使用红磷在集气瓶中燃烧。红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟。反应方程式为4P+5O2==2P2O5（条件是点燃）。硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，两个都生成有刺激性气味的气体。反应方程式为S+O2==SO2（条件是点燃）。

并把塞子塞紧；④红磷燃烧停止，瓶内温度降低，白烟消失后打开弹簧夹。（3）实现现象：①红磷燃烧时产生大量的白烟；②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。（4）原理及结论：①原理：红磷+氧气 五氧化二磷；②结论：空气中氧气约占1/5。

测定空气中氧气含量的实验如图所示.实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量...

测量空气中的氧气含量实验如下：实验目的 学习空气里氧气含量的测定方法。实验原理 根据某物质只与空气中氧气反应且生成的物质容易被吸收，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。

实验步骤：在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为五等份；检查装置的气密性；装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧；点燃红磷，伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

化学空气中氧气含量的测定实验如下：操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。

用红磷测定空气中氧气含量的实验：实验步骤：①检查装置气密性。②集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号。③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧。④红磷燃烧停止，瓶内温度降低，白烟消失后打开弹簧夹。

为测定空气中氧气的含量的实验题【初三】

2Cu+O 2 ===2CuO （3） ①②③（4）利用化学反应，在不引入新的气体杂质的前提下，将氧气转化为固体，从而达到测定空气中氧气含量的目的。

迅速深入的原因很简单，如果不自己送入的话，点燃的红磷消耗氧气。那时候你集气瓶还没关，那么空气中的氧气将会进去和红磷反应。从而影响了实验的精确性 就这么通俗易懂的说了。如果还有不懂，可以提问。本人化学纯属无敌 QQ360057699，注明学习化学就行 想问化学题，我无限

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