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初三化学!测定空气中氧气含量的实验
1、测定空气中氧气含量的实验原理是通过燃烧物质消耗空气中的氧气，然后测量剩余气体的体积来确定空气中氧气的含量。实验原理简述：本实验基于燃烧反应原理。通过选定一种能与氧气发生化学反应且生成物为固体的物质，在密闭容器内燃烧此物质消耗掉一定体积的空气中的氧气，随后测定剩余气体的体积。
2、空气中氧气约占20%，氮气约80%，其余气体均为少量，那么你想啊，氧气比氮气是1：4，也就是说5份中平均有4份氮气，1份氧气 划为五等分想让我们更加好的观察到现象 2。因为红磷燃烧需要氧气的参与，随着反应的发生，氧气越来越少。红磷自然不能继续反应了。如果全部燃烧。
3、实验的原理在于铜粉只与空气中的氧气发生反应，反应方程式如下：2Cu + O2 → 2CuO。虽然使用手机可能导致显示压力时出现一些问题，但这个原理依然适用于实验操作。综上所述，通过确保注射器冷却、选择合适的铜粉量以及减少摩擦等措施，可以大大提高初中化学测定空气中氧气含量实验的准确性和可靠性。
4、并把塞子塞紧；④红磷燃烧停止，瓶内温度降低，白烟消失后打开弹簧夹。（3）实现现象：①红磷燃烧时产生大量的白烟；②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。（4）原理及结论：①原理：红磷+氧气 五氧化二磷；②结论：空气中氧气约占1/5。
5、木炭还原氧化铜实验，将木炭和氧化铜的混合物放入试管中，用酒精灯（加金属网罩）加热，观察到黑色粉末变红，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。反应方程式为2CuO+C==2Cu+CO2↑（反应条件是高温）。
空气中氧气含量的测定,实验分析及结论
1、测定空气中氧气的含量，视频源于优翼100，课件制作精良。
2、实验结论：红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
3、在进行测定空气中氧气含量的实验时，首先观察到的现象是红磷燃烧产生黄色火焰，并释放大量白烟，同时伴有热量释放。这表明红磷与氧气发生了剧烈的化学反应。随后，当实验装置冷却至室温后，打开弹簧夹，可以看到烧杯内的水沿着导管流入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一。
测定空气中氧气含量实验结论
1、实验结论：红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
2、测定空气中氧气含量的实验得出的三个结论如下： 氧气约占空气体积的1/5。 氮气既不能燃烧，也不支持燃烧。 氮气难溶于水，且是无色无味的气体。
3、测定空气中氧气含量的实验是通过利用某些物质与空气中氧气反应，使容器内压强减小，进而通过测定进入容器内水的体积来确定空气中氧气的体积含量。以下是关于该实验的详细解实验原理： 利用红磷与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷固体，导致容器内气体压强减小。
测定空气里氧气的含量实验
1、本实验旨在测定空气中氧气的含量。 实验通常使用燃烧法，通过测量燃烧前后密闭容器中气体体积的变化来计算氧气的含量。 燃烧法原理：实验中使用可燃物质进行燃烧，消耗密闭容器中的氧气，生成固体物质。 实验装置包括一个密闭容器，其中有一定体积的空气，以及用于燃烧的可燃物质。
2、测定空气中氧气含量的实验，现象是：红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热量；等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，水平面上升约五分之一。结论是：氧气约占空气体积的五分之一。
3、实验现象：红磷燃烧时产生大量白烟。结论：空气是混合物，空气中氧气约占1515。发生反应的文字表达式为：磷+氧气点燃→→点燃五氧化二磷。集气瓶内预先装有少量水的目的是吸收五氧化二磷，并降低反应温度。
4、胶塞塞入过慢和弹簧夹未夹紧，在干加热时会使部分空气释放到空气中，造成瓶内减少的气体增多，实验结束时回流的水量增大，导致结果大于五分之一。装置如果漏气，在水回流时瓶外气体也会从漏气的地方进入瓶内，使进入瓶内的水量减少，造成结果小于五分之一。
5、测定空气中氧气含量的实验步骤如下：首先，将蜡烛粘于脸盆底部，周边放置一定量的水。点燃蜡烛后，迅速将玻璃杯倒扣在蜡烛上方。在蜡烛燃烧过程中，会消耗部分空气中的氧气，并生成二氧化碳。待蜡烛熄灭，观察玻璃杯中水面高度。此时，水面上升部分即表示消耗的氧气量，通过计算可得空气中氧气的近似含量。
6、测量空气中的氧气含量实验如下：实验目的 学习空气里氧气含量的测定方法。实验原理 根据某物质只与空气中氧气反应且生成的物质容易被吸收，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。
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