本篇文章给大家谈谈铜粉测定空气中氧气含量偏小原因，以及铜粉测定空气中氧气的含量对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
初中化学测定空气中氧气含量的实验【铜粉】
测定空气中氧气的含量 探究：（1 ）可用多种方法测定空气中氧气的含量，其原理都是利用某些物质在一定量的空气中，完全消耗 其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减少的体积即为空气中氧气的体积。
加热铜粉消耗氧气，减少气体体积即为空气中氧气体积，铜粉加热后变黑，冷却后密闭装置内气体体积减少1/5。实验结论 空气中氧气含量为1/5。十注意事项 确保铜粉足量、装置无漏气、加热温度和时间足够，保证氧气充分反应，冷却后读取注射器内剩余气体体积。
铜粉测定空气中氧气的含量是利用铜粉与氧气反应生成氧化铜的方法来测定氧气含量的。这是一种常用的气相分析方法。该方法的装置特点包括： 反应装置：通常是一个密闭的反应室或反应管，内部放置有铜粉和通气口。氧气通过通气口进入反应装置。为了控制反应温度，反应装置通常还包括一个加热器。
用红磷来除氧，是采用燃烧法，要支持红磷燃烧必须要一定浓度的氧气，当氧气浓度低于一定浓度时，不足以支持红磷燃烧，这时红磷就会熄灭。所以用红磷来测量氧气含量时，由于无法完全除去空气中的氧气，而使测出来的氧气含量偏低。而运用铜粉来除氧，除氧更彻底，那么所得数据更准确。
实验室科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置路...
1、【测定空气中氧气含量的实验】【实验装置】如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内加入少量水，并做上记号。实验的原理、装置、注意事项等（教材P13）实验装置如图所示，实验步骤如下：①先用弹簧夹夹住乳胶管，②再点燃红磷，③迅速伸入瓶中，④并塞紧瓶塞。⑤待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
2、通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。通过人类认识空气的简史介绍，使学生认识到进行科学探索，必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。重点和难点了解空气的组成；了解空气污染给人类带来的危害，以增强学生的环保意识。
3、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
4、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。
为什么在做关于氧气的含量的实验中用红磷而不用铜?
1、在做关于氧气含量最好用铜粉，而不用红磷。（鲁教版即改为铜）。用红磷来除氧，是采用燃烧法，要支持红磷燃烧必须要一定浓度的氧气，当氧气浓度低于一定浓度时，不足以支持红磷燃烧，这时红磷就会熄灭。所以用红磷来测量氧气含量时，由于无法完全除去空气中的氧气，而使测出来的氧气含量偏低。
2、不能用铜做实验，因为铜不是可燃物，在空气中加热只能变成熔融状态，并不会被点燃。所以不能使用铜做实验。做测定空气中氧气的含量的时候，一般使用红磷，原因如下：红磷能够在空气中中燃烧 2红磷在空气中燃烧的时只能消耗氧气，不能消耗其他气体。3红磷在空气中燃烧时只能生成固体，而不能生成气体。
3、拉，测定氧气的含量，是靠水进入的多少来判别的 而红磷是燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，形成了压强差。所以水才会近入。如果使用木炭和硫，反应生成二氧化碳和二氧化硫，气体，形不成压强差 水不会进入集气瓶，实验无法完成。
4、测定氧气的含量，是靠水进入的多少来判别的；而红磷是燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，形成了压强差，水才会进入反应容器。如果使用木炭和硫（或者氢气），反应生成二氧化碳和二氧化硫（水蒸汽），是气体，形不成压强差 水不会进入集气瓶，实验无法完成。
铜粉测定空气中氧气含量偏小原因的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于铜粉测定空气中氧气的含量、铜粉测定空气中氧气含量偏小原因的信息别忘了在本站进行查找喔。
