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本文目录一览：
- 1、氧疗的优点和副作用
- 2、高三生物教案优秀范例
氧疗的优点和副作用
氧疗是氧气疗法的简称，其副作用主要是引起氧中毒和因为高氧所带来的损害。氧气是人类赖以生存的最基本条件，正常情况下不会产生副作用，所以只有不规范的使用，或者过度使用才有可能会导致副作用。当出现氧中毒时，会引起人全身乏力、头昏、头痛，甚至导致昏睡、昏迷。
该方法使用高浓度氧气深入皮肤层，为细胞提供必要的氧气，激活其分裂和修复能力，增强皮肤免疫力，改善肤色，并减缓皮肤衰老过程。 细胞氧疗美容能够优化皮肤状况，达到美容效果。
氧疗的副作用主要包括以下几个方面：氧中毒现象。在机体长时间吸入高于一定压力的氧气时，可能导致出现氧中毒的副作用，引起某些器官如肺部出现功能性的损伤或损伤不可逆的器质性病变。具体表现为咳嗽、呼吸困难等症状。氧疗还可能导致呼吸抑制现象。
氧气吸多了有副作用吗吸氧有什么好处吸氧可以消除疲劳、提高工作效率。人脑耗氧占全身20%，且对缺氧特别敏感。
高三生物教案优秀范例
高三语文《作为生物的社会》教案【一】 教学目标 知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。 能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 情感目标：激发学生对大自然、对生物的热爱情。 教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。
生物的性状是由遗传因子决定的；（2）体细胞中遗传因子是成对存在的：（3）生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。演绎推导，实验验证。
身为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是我为大家整理的高中生物教学反思（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 高中生物教学反思1 本学年我担任高三（1）班和（4）班、初一（1）班和（3）班的生物教学工作。周课时14节，教案7个。
培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，利用白板和教室四周的黑板给学生锻炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达；课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。
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