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• 1、某同学用如图装置测定空气中氧气的含量.(1)红磷燃烧的现象是___,放热...
• 2、...二均为实验室用燃烧红磷的方法证明空气中氧气占15的实验,仔细观察与...
• 3、同学们为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).请回答:(1...
• 4、如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.(1)该实验的成败关键有两点:①...

某同学用如图装置测定空气中氧气的含量.(1)红磷燃烧的现象是___,放热...

在进行测定空气中氧气含量的实验时，首先观察到的现象是红磷燃烧产生黄色火焰，并释放大量白烟，同时伴有热量释放。这表明红磷与氧气发生了剧烈的化学反应。随后，当实验装置冷却至室温后，打开弹簧夹，可以看到烧杯内的水沿着导管流入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一。

测定空气中氧气含量的实验，现象是：红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热量；等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，水平面上升约五分之一。结论是：氧气约占空气体积的五分之一。

实验完毕后，广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，产生问题的原因可能是：使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；或装置漏气，可能没塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内。点评：做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷的量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等。

...二均为实验室用燃烧红磷的方法证明空气中氧气占15的实验,仔细观察与...

点燃红磷并迅速伸入集气瓶：点燃红磷后迅速伸入集气瓶中，使其与瓶内的氧气发生反应。此时会观察到红磷燃烧，产生大量白烟。冷却后打开止水夹：等待集气瓶冷却至室温后，打开止水夹。此时由于瓶内氧气被消耗，水会上升占据原来氧气的体积，从而证明空气中氧气的含量。

用红磷测定空气中氧气含量的实验方法如下：实验步骤 首先，需要在实验开始前做一些准备。我们需要一个燃烧匙、一个广口瓶、一个双孔橡皮塞、一个导管、一个烧杯和足量的红磷。接下来，开始实验。

在进行测定空气中氧气含量的实验时，首先观察到的现象是红磷燃烧产生黄色火焰，并释放大量白烟，同时伴有热量释放。这表明红磷与氧气发生了剧烈的化学反应。随后，当实验装置冷却至室温后，打开弹簧夹，可以看到烧杯内的水沿着导管流入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一。

此外，还可以采用红外光谱法、色谱法等现代分析方法来测定空气中氧气的含量。这些方法具有精度高、操作简便、自动化程度高等优点，可以大大提高测定的效率和准确性。综上所述，燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理及拓展是一个非常有意义的化学实验。

测定空气中氧气含量的注意事项 安全操作：确保实验室或实验环境符合安全标准。使用适当的防护装备，如安全眼镜、实验室外套和手套等。仪器和试剂选择：选择适合的仪器和试剂进行实验。确保仪器的准确性和可靠性，并遵循使用说明和操作方法。操作规范：按照正确的实验步骤和程序进行操作。

实验现象： 红磷燃烧，产生大量白烟； 放热； 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。实验结论：红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。

同学们为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).请回答:(1...

实验结果显示，瓶内水柱占据的体积大约为集气瓶总容积的五分之一，这与理论上的空气组成比例一致，证明了空气中氧气的体积分数大约为21%。该实验不仅展示了氧气在空气中的比例，还体现了化学反应对环境变化的影响。红磷的燃烧反应是一个放热过程，使得瓶内温度上升，促使水蒸气凝结成水滴。

说到底，这个方法可行，但是一定要冷却到室温才可以打开止水夹。相信你们一定做过一种题目吧，就是说能不能用木炭代替红磷进行实验，正是这个道理，木炭在空气中燃烧生成CO2，是气态的物质，无法使体积产生差值，也就不能测出氧气的质量分数了。第二个问题呢，我认为是可以说得过去的。

根据题意分析，“实验后发现气体减少的体积小于1/5”，说明可能是红磷的量不足，没有将瓶内氧气完全消耗尽；也可能是装置未完全冷却就打开止水夹，因为此时装置内温度较高，气体仍在膨胀中，压强较大，故水进入的较少。点评：熟练掌握空气中氧气含量的测定的实验，并学会分析实验成败的原因。

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.(1)该实验的成败关键有两点:①...

1、例 为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO2和CO2气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊，D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉。

2、实验装置：交代清楚实验装置，研究对象及外力的施加。 （2）如何保持质量一定：利用两个质量相同的小车来做实验。 （3）如何测定加速度？根据初速为0的物体运动规律，在t相同的情况下，a∝s，通过测s来达到测a的要求。 模拟实验一：小车质量均为0。

3、环形玻璃搅拌棒（2）减少实验过程中的热量损失（3）偏小（4）不相等 　相等 因为中和热是指酸跟碱发生中和反应生成1mol H 2 O所放出的能量，与酸碱的用量无关（5）偏小 偏小 （1）本实验成败的关键是准确测量反应后的温度。

4、实验室常用H2OKClOKMnO来制取氧气，用带火星的木条来检验氧气，用向上排空气法和排水法收集氧气，根据反应物的状态和反应条件来确定氧气的发生装置，氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧。题型二 水与常见的溶液 通常状况下，纯净的水是无色、无味、透明的液体。

5、方案1制取氧气使用上表装置A 使用上表装置B收集方法 排水法或向上排空气法 向上排空气法检验方法 将...例3 下图是某同学设计的实验室制取CO2装置图，请指出图中的错误。

6、上课前，成老师拿着一张白纸进入教室，我既好奇又兴奋：老师拿张白纸干什么呢？这时，上课铃响了，成老师神秘地对我们说：“同学们，你们知道我今天拿一张纸干什么的吗？“不知道”我们异口同声地答道。

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