测定空气中氧气含量的题（测定空气中氧气含量的题目是什么）-垂青百科

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1、未冷却室温，试想一下如果装置冷却到室温，这意味着还会有水进入集气瓶，而这部分水恰好是你认为装置冷却到室温而少算的氧气，结果偏小。4。燃烧匙没有迅速的伸入到集气瓶，也就是说会消耗一部分空气中的氧气，而这部分的氧气会算到集气瓶中氧气的头上，所以结果就偏大了。

2、利用图片或录像来讲述氮气、稀有气体的用途。 [板书]： [学生活动]：打开课本P7阅读[试验1-1]。 [板书]：空气中氧气含量的测定 [教师活动]：介绍实验装置及原理，演示[实验1—1]，按以下三步演示：实验前，将燃着的木条伸入罩内，观察到木条燃烧的明亮程度与在罩外空气中一样。

（图片来源网络，侵删）

待集气瓶中冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察到水会倒吸，而且倒吸水的体积大约占整个瓶体积的1/5。[得出结论]倒吸水的体积大约占整个瓶体积的1/5，说明瓶中的氧气占整个瓶中空气体积的1/5左右。

D 试题分析：根据测定空气中氧气含量的实验的注意事项和现象分析。

化学典型实验总结，以下为初中化学必考的七大实验过程。以下是各实验的具体内容和操作步骤、实验现象、实验结论及注意事项。空气中氧气含量的测定操作步骤：集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧，观察现象。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察水面变化。

1、根据灭火原理及上述活动Ⅲ所利用的化学反应原理，可以设计一种灭火器。图7显示了这种灭火器的原理。请你根据这一装置的原理，设计一个简易灭火器。如图如图所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。

（图片来源网络，侵删）

2、现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾+二氧化锰少量，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（）O2 O2 O2 O2 b a b b a b a a t t t t A B C D 填空题通过几个月的化学学习，我们已经知道：（填化学式）（1）2个氢原子。

3、我看不清图，你对照看一下）（4）.油量V乘以油的密度=油的质量，油的质量再乘以重力加速度g=油的重力，油的重力再加上油箱的重力，为压敏电阻收到的总压力。

4、这种题目没什么说的，只要就是平时基础知识的积累，多看课本。多看课本，多看课本。化学实验实验题是我觉得高中化学里面最最麻烦的一块。但是熟悉做的题目多了，就会发现大部分的实验还是有迹可循的。

5、化学实验基本操作第二单元：空气组成：N278%、O221%、稀有气体0.94%、CO03%，其它气体与杂质0.03%。空气中氧气的测定原理：压强差（1）可燃物要求：足量且产物是固体，红磷。（2）装置要求：气密性良好操作要求：冷却到室温后打开弹簧夹。

6、PS：我好像废话多了，转正题）这70多天，我会努力学这一门化学，但我不知道我该从哪里入手，怎么一点一滴的掌握起来，这让我好疼痛，我有找我好朋友帮我...最早利用天然气的国家是中国。 1地壳中含量最多的元素是氧。 1地壳中含量最多的金属元素是铝。 1空气里含量最多的气体是氮气。

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