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本文目录一览：
- 1、测量空气中的氧气含量实验
- 2、用定量的方法研究空气成分的科学家
- 3、用如图装置做测定空气中氧气体积含量的实验.(1)下列提供的药品可以选择...
- 4、测定空气中氧气含量的实验
- 5、红磷燃烧的实验目的是什么?
- 6、测定空气中氧气含量的化学实验,能够代替红磷的化学药品
测量空气中的氧气含量实验
鲁教版测定空气中氧气含量的实验 我刚刚自己整理的，不一定都对，欢迎大家探讨 【实验原理】2Cu+O2=2CuO 【实验装置】如右图所示。【实验步骤】① 连接装置，在由两个注射器组成的密闭系统内存有30mL空气。② 给装有细铜丝团的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞。
①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。基本上就是说，氧气占空气的1/5。
本实验旨在测定空气中氧气的含量。 实验通常使用燃烧法，通过测量燃烧前后密闭容器中气体体积的变化来计算氧气的含量。 燃烧法原理：实验中使用可燃物质进行燃烧，消耗密闭容器中的氧气，生成固体物质。 实验装置包括一个密闭容器，其中有一定体积的空气，以及用于燃烧的可燃物质。
测定空气中氧气含量的实验，现象是：红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热量；等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，水平面上升约五分之一。结论是：氧气约占空气体积的五分之一。
用定量的方法研究空气成分的科学家
1、用定量的方法研究空气成分的科学家是：法国化学家拉瓦锡。空气成分的实验原理：利用红磷与空气中氧气反应（不生成气体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。实验装置：仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹。药品：红磷、水。
2、拉瓦锡测定空气成分的实验如下：200多年前法国科学家拉瓦锡用定量试验的方法测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
3、在上下文中，“定量的方法”指的是化学家拉瓦锡进行科学研究时采用的一种方法，即通过精确的测量和计算，确定物质的性质和组成。这种方法要求科学家们精确地确定实验中涉及的各种参数，例如反应物的质量、反应产物的性质等等，以便得出准确的结论。
4、然后，通过“U”形玻璃管底部的阀门，他把水银排出，直到玻璃活塞和水银的重量与实验开始时的重量完全相等。水银柱又回到它实验开始的高度，堵住的空气又回到它当初的位置。空气果真有弹性，法国科学家的实验是错误的，波义耳是正确的。罗伯特·波义耳用玻璃活塞继续实验，发现了很多值得注意的事情。
用如图装置做测定空气中氧气体积含量的实验.(1)下列提供的药品可以选择...
1、选择的药品只能和氧气反应，生成物不能是气体；（5）③①②④ ， 1 。
2、浓厚的白烟；右；左；4。（2）空气中氧气的含量约占空气体积的1／5。
3、红磷也可以用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧，产物是固体。如果装置内的红磷完全消耗了氧气，瓶内气压会减小，这时水会流入装置，其体积数即为空气中氧气的体积数。集气瓶中剩余的气体主要是氮气，因为氮气性质稳定且不易溶于水。
4、空气中氧气含量的测定：实验基于某些物质与氧气反应，使容器内压强减小，从而促使水进入容器。通过测量进入容器内水的体积，可以确定空气中氧气的体积比例。实验装置如图所示，水槽中水水面为基准线，钟罩水面以上容积被分为五等份。
测定空气中氧气含量的实验
1、鲁教版测定空气中氧气含量的实验 我刚刚自己整理的，不一定都对，欢迎大家探讨 【实验原理】2Cu+O2=2CuO 【实验装置】如右图所示。【实验步骤】① 连接装置，在由两个注射器组成的密闭系统内存有30mL空气。② 给装有细铜丝团的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞。
2、空气中氧气含量的测定：实验基于某些物质与氧气反应，使容器内压强减小，从而促使水进入容器。通过测量进入容器内水的体积，可以确定空气中氧气的体积比例。实验装置如图所示，水槽中水水面为基准线，钟罩水面以上容积被分为五等份。
3、测定空气中氧气含量的实验是通过利用某些物质与空气中氧气反应，使容器内压强减小，进而通过测定进入容器内水的体积来确定空气中氧气的体积含量。以下是关于该实验的详细解实验原理： 利用红磷与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷固体，导致容器内气体压强减小。
4、测量空气中的氧气含量实验如下：实验目的 学习空气里氧气含量的测定方法。实验原理 根据某物质只与空气中氧气反应且生成的物质容易被吸收，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。
红磷燃烧的实验目的是什么?
1、答案：红磷燃烧实验是化学实验中非常经典的一个实验，主要用于探究红磷在燃烧过程中的性质及反应。该实验通过点燃红磷，观察其燃烧现象，记录相关的实验数据，从而得出红磷燃烧的规律。解释： 实验目的：红磷燃烧实验的主要目的是观察和研究红磷燃烧时的现象。
2、观察燃烧现象，培养观察力。观察燃烧现象：观察红磷在空气中的燃烧现象，了解红磷和空气中的氧气反应生成的白色气体是二氧化硫。培养观察力：这个实验可以培养学生的观察力和实验操作技能，提高学生对氧化还原反应的理解。
3、实验室通过用红磷燃烧消耗几级瓶中的氧气。来测定。空气当中的氧气含量。目的就是测定空气中氧气的含量。冷却至十文后打开弹簧夹。因为红莲燃烧消耗了集气瓶中的氧气。使瓶内气体减少压强减小小于外界大气压在压强差的作用下水妍导管进入集气瓶中。
测定空气中氧气含量的化学实验,能够代替红磷的化学药品
可以使用白磷。白磷的着火点更低，更容易燃烧起来。但是白磷有毒，使用时要特别注意安全。
不能用铁丝代替红磷，因铁丝在空气中不能燃烧；可以用白磷代替红磷，但因为白磷比红磷更易燃烧，安全性较低，所以，一般还是用红磷。
磷燃烧后产物是固体，而木炭燃烧就是CO2，是气体，故改进措施是在集气瓶里装入适量NaOH等把CO2吸收掉！这样氧气体积就可以被检测出了，当然集气瓶最好标上刻度，做好标记。
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