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幼儿园中班教案《找尾巴》含反思
1、幼儿讨论，教师总结。6尾巴配对游戏，教师把动物的尾巴打乱请幼儿配对。7活动结束。教育幼儿爱护动物。教学反思 1在生活中，可以扩展幼儿对动物尾巴的认识和了解。启发幼儿积极探索。2在讲解动物尾巴的作用时还应该讲清楚一些。《神奇的尾巴》大班教案2 【活动目标】认识各种动物的尾巴。
2、活动反思： 随着儿歌“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”，民间体育游戏《老鼠笼》开始了。我带领幼儿围成大圆，手拉手搭成..游戏“找尾巴” 师：刘老师这里准备了一些小动物的尾巴，想让小朋友们猜猜是哪个小动物的尾巴，看看谁的小眼睛最亮。（师要求幼儿要用英语说出小动物的名字。
3、我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园...活动反思： 本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿...科学《找尾巴》 活动目标： 训练幼儿观察力比较，分析的能力。
4、这个世界存在着一些奇异的物种，需要大家一起去探索发现，而对于中班的孩子而言，更是觉得神奇，这就需要我们去引导，让孩子主动地无穷的想像力，从而感知这个奇妙的世界。
5、它们的尾巴是怎样的？ 三，游戏：找尾巴 师：“小动物的尾巴不见了，我们帮它们找尾巴。”幼儿那好尾巴，到四周贴着动物的地方，寻找相应的动物，贴上尾巴。并说一说，替什么动物找到了尾巴。 中班说课教案篇4 中班美术教育活动《可爱的乌龟》 活动目标： 复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
6、将第一场评选结果编成一段儿歌，教师提问，幼儿 大班语言儿歌优秀 教案《比尾巴》含PPT课件 （四）尝试仿编儿歌，分组仿编： 提供动物图片，引导幼儿根据动物尾巴的特征进行仿编。 帮动物找尾巴，引导幼儿找好后根据尾巴特征进行仿编。 规则：仿编时可以根据尾巴的大小、长短、粗细，像什么等进行仿编。
中班语言教案《谁的尾巴》
师：谁的尾巴长？ 幼：猴子的尾巴长。师：谁的尾巴短？ 幼：兔子的尾巴短。师：谁的尾巴像把伞？ 幼：松鼠的尾巴像把伞。师：谁的尾巴扁？ 幼：鸭子的尾巴扁。师：谁的尾巴弯？ 幼：公鸡的尾巴弯。师：谁的尾巴像把扇？ 幼：孔雀的尾巴像把扇。
中班语言优质课教案《谁的尾巴》含PPT课件 小猴的尾巴长的什么样？（细细长长的。） 小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样？ （小猴的尾巴细细长长的；小兔尾巴短短的，小松鼠的尾巴大，像把伞；鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇。
通过理解故事内容，幼儿将了解动物尾巴的不同用途，提高语言理解和分析能力。鼓励幼儿根据故事内容大胆想象并表达，提升口语表达与创造力。培养幼儿对动物的喜爱与尊重，萌发爱护小动物的情感。通过故事与游戏活动，让幼儿在快乐中学习生活中的道理。
中班科学教案：谁的尾巴 活动目标： 识别常见动物尾巴：让幼儿能够辨认出多种常见动物的尾巴特征。 了解动物尾巴特殊功能：帮助幼儿理解不同动物尾巴所具有的独特功能。 激发探索自然的兴趣：通过活动激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。 体验活动成功喜悦：让幼儿在活动中获得成就感，增强自信心。
中班手工教案画尾巴
1、中班美术可爱的乌龟教案2 教育理念：《纲要》明确指出：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
2、中班美术《折纸兔子》教案 篇2 活动目的： 使孩子们在活动中学会折小兔； 会给折好的小兔添画眼睛。 活动准备： 正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。 活动过程： 教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
3、对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。
4、使每位幼儿都能参与到活动中，得到快乐，并能对手工制作产生兴趣。活动准备 一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。制作流程图。活动过程 谈话引出课题。师：你们见过小鸭子吗？它是什么样子的？幼儿：小鸭子有两只脚，一个头，一个尾巴，身上还有羽毛。
5、中班美术教案 篇2 活动目标： 在观察了解孔雀特征的基础上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法。 发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。 锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
6、幼儿园美术教案 篇4 活动背景 油画棒和水粉都是一种作画的工具，对于幼儿来说，油画棒和水粉都是一种比较简单又好用的绘画工具，油画棒比水粉更简单，不过油画棒和水粉的结合也可以绘画出优秀的作品。 活动目标： 学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。 增加对绘画活动的兴趣。
小松鼠的尾巴中班教案
乌龟和松鼠找不到雨伞，真着急！ 嘿！小甲壳、大尾巴不就是最好的雨伞吗！ 中班教案 篇3 活动目标 让孩子理解对象与物品以及物品数量的对应关系。 学习10以内点数，并能说出物品数量。 培养孩子的观察能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
幼儿自由选择分成三组，分别扮演小鸟、小兔子、小松鼠。 活动反思： 课堂中教师玩调色盘和无意中打扮大树的情景，巧合地创造出一棵花树的惊喜之情。孩子们十分欢喜，利用课余时间，可以让幼儿用自己的方式把大树打扮成花树。让孩子自己体验创造和合作的成果。
松鼠翘起大尾巴，尾巴伞。 动物的伞中班教案3 活动目标： 理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 理解飞、钻、举、爬、缩等动词，并尝试用动作表现。 能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，尝试续编儿歌。 活动准备： 课件、动物小图片一套。 活动过程： 听音乐进入活动室。
乌龟和松鼠找不到雨伞，真着急！ 嘿！小甲壳、大尾巴不就是最好的雨伞吗！ 在上一个环节中，幼儿参与了表演，情绪还很激动，子这一个环节中情绪得以舒缓。
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