今天给各位分享证明空气中有氧气的存在的实验的知识，其中也会对怎样证明空气中有氧气化学进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、化学实验中化学器材“止水夹”是做什么
- 2、怎样证明空气中含有氧、二氧化碳、水
- 3、能用什么简便方法证明空气的存在
- 4、如何证明人呼出去的气中含有很多氧气?
- 5、怎样证明呼出气体中含氧气?急需!
- 6、如何证明杯子中有空气?
化学实验中化学器材“止水夹”是做什么
王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中，与天宫一号舱壁上鲜艳的五星红旗图案交相辉映，更显得美轮美奂。
作用一：承载反应物，长颈漏斗放在有孔塑料板以下，上方放反应固体，此类器材常配双孔胶塞及橡皮管及止水夹。作用二：控制反应的进行与停止以及反应速率，当需要反应时，从长颈漏斗放入液体，液面没至塑料板以上则反应开始；当需要停止时，在橡皮管上夹止水夹，液体被产生气体压回塑料板以下，反应暂停。
可作绝热和隔音材料，用途很广。常用于固液不加热型制取气体，长颈漏斗末端常在塑料板以下，上方放反应固体，此类器材常配双孔胶塞及橡皮管及止水夹。需要反应时，从长颈漏斗放入液体，液面没至塑料板以上时反应开始，当需要停止时，在橡皮管上夹止水夹，液体被产生气体压回塑料板以下，反应暂停。
红磷的量不足，红磷量不足未能将氧气耗尽。装置漏气。
常用于固液不加热型制取气体，长颈漏斗末端常在塑料板以下，上方放反应固体，此类器材常配双孔胶塞及橡皮管及止水夹。需要反应时，从长颈漏斗放入液体，液面没至塑料板以上时反应开始，当需要停止时，在橡皮管上夹止水夹，液体被产生气体压回塑料板以下，反应暂停。 这种装置有可控制反应开始及结束、节约药品的优点。
怎样证明空气中含有氧、二氧化碳、水
拉瓦锡在进行铅、汞等金属的燃烧实验过程中，发现有一部分金属变为有色的粉末，空气在钟罩内体积减小了原体积的1/5，剩余的空气不能支持燃烧，动物在其中会窒息。
生9：有二氧化碳。向空集气瓶内倒入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明空气中确实含有CO2。生10：空气中还有水蒸气，早晨的露珠就是空气的水蒸气冷凝的小水滴。生11：夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，过一会儿，瓶外出现许多小水珠，这也是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。师：很好。
有氧气。物质能在空气中燃烧，就是因为空气中含有氧气。有二氧化碳。向空集气瓶内倒入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明空气中确实含有CO2。空气中还有水蒸气，早晨的露珠就是空气的水蒸气冷凝的小水滴。
证明氧气：用带火星的小木条伸入气体中，若木条复燃，则是氧气。二氧化碳：把燃着的小木条伸入气体中，若木条不复燃，则是二氧化碳。水蒸气：把燃着的蜡烛用一个干烧被罩上，一会会出现水雾，则证明有水蒸气 氮气：有雷电放电情况下可以生成NO等氮氧化合物最终生成含氮肥料。
能用什么简便方法证明空气的存在
1、把杯子倒扣在水中，然后把杯子歪一下，可以看到有气泡从杯子中冒出来，证明空气是存在的。把杯子倒扣在水中，水无法进入杯子，就证明杯子中的空气存在，有空气的情况下，水无法进入杯子中。风车的转动也能感受到周围空气的存在。将海绵放入水中挤压能冒出气泡来证明空气的存在。
2、把杯子倒扣在水中，然后把杯子歪一下，可以看到有气泡从杯子中冒出来，证明空气是存在的。把杯子倒扣在水中，水无法进入杯子，就证明杯子中的空气存在，有空气的情况下，水无法进入杯子中。
3、你张开嘴巴抓一口气，然后不要呼吸，再把头伸入水中，再用力把那口气呼出水中，水里冒出 的气泡就是空气；现在的飞行器像直升机、固定翼飞机。。
4、生活中有不少现象能确切证明空气存在。扇扇子时能感受到风，这其实就是流动的空气。当扇子快速挥动，推动空气形成气流，气流接触皮肤，就带来了凉爽的感觉，这清楚地表明空气真实存在且具有流动性。
5、医院用的针筒。去掉前面的针尖，只留针管。先把活塞拉到最外面（数字大的一侧），再用橡皮等堵住针筒小一点的口子，要堵劳。接着往里（数字小的一次）推，你会发现推到一定位置你就推不动了，这是由于空气的存在。空气被压缩后，压强增大。大到一定程度后，就推不动了。
6、盖上盖子，等到白磷自然后，将瓶子放进水中，然后松开盖子，水就会进入，证明瓶中原来进去了空气，使得白磷自燃 2把空杯子倒扣在水里，发现杯子没有进水，说明杯中有东西阻碍了水的进入，而这种东西就是空气 3把杯子倒扣在水中，然后把杯子歪一下，可以看到有气泡从杯子中冒出来，证明空气是存在的。
如何证明人呼出去的气中含有很多氧气?
1、人呼吸时并不能完全利用所有的氧气，呼出的气体仍然包含大量的氧气，人体吸入的空气中，气体的种类很多，但主要的是氧（o2）、二氧化碳（co2）、氮（n2）三种，具有生理作用的只有o2和co2。n2所占的容积百分比虽然很大，但是由于它对人体既无用也无害，在讨论气体交换时可以暂不考虑。
2、空气中氧气有21%，2氧化碳有0.3%，人要氧气还要吸2氧化炭。
3、把管子封闭， 蜡烛耗尽氧气后即熄灭 对管子吹气， 注意在吸气时把管子封闭， 不要漏空气。 蜡烛持续燃烧。 对管子通二氧化碳， 蜡烛很快熄灭。这样就证明呼出的气体里含氧气， 且含量高于二氧化碳。
4、用一集气瓶收集一瓶人呼出的气体，另一集气瓶盛空气，分别加入澄清的石灰水，人呼出的气体的集气瓶产生浑浊多，则证明人呼出的气体中二氧化碳多。用一集气瓶收集一瓶人呼出的气体，另一集气瓶盛空气，分别用燃烧的木条插入集气瓶中，插入人呼出的气体的集气瓶的木条熄灭，则证明人呼出的气体中氧气少。
5、收集一瓶空气和一瓶人呼出的气体。分别将两根燃着的木条伸入两个集气瓶中。盛有空气的集气瓶中木条正常燃烧，过一段时间后才会熄灭。盛有人呼出的气体的集气瓶中的木条立即熄灭。说明空气中氧气的含量大于人呼出的气体中氧气的含量。
6、通过实验展示了用排水集气法收集人体呼出的气体的操作方法；证实了呼出的气体中氧气的含量低于空气中的氧气含量；证实了呼出的气体中二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量。验证呼出气体中比空气中含有更多的水蒸气。空气无色无味，气态。
怎样证明呼出气体中含氧气?急需!
1、对管子吹气， 注意在吸气时把管子封闭， 不要漏空气。 蜡烛持续燃烧。 对管子通二氧化碳， 蜡烛很快熄灭。这样就证明呼出的气体里含氧气， 且含量高于二氧化碳。
2、从表中可以看出，由肺内呼出的气体，其种类与吸入的气体相同，但各种气体的容积百分比已经改变，主要是o2减少而co2增加。存在于肺泡内的气体，其各种气体的容积百分比与呼出的气体不同，o2的百分比更少而co2更多。
3、拉瓦锡再把汞表面上所生成的红色粉末（现已证明是氧化汞）收集起来，放在另一个较小的容器里经过强热后，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气的那部分体积。
4、证明氧气：用带火星的小木条伸入气体中，若木条复燃，则是氧气。二氧化碳：把燃着的小木条伸入气体中，若木条不复燃，则是二氧化碳。水蒸气：把燃着的蜡烛用一个干烧被罩上，一会会出现水雾，则证明有水蒸气 氮气：有雷电放电情况下可以生成NO等氮氧化合物最终生成含氮肥料。
5、问一下，家用制氧机怎么证明出的是氧气？ 吸起来没有感觉呀？收集一罐气体，把带火星的小木条放进去，燃烧比在空气中剧烈就说明含氧量高于空气。
6、如何证明还有氧气呢，很简单，用一个空瓶子装满你呼出的气体，然后将点燃的火柴放入瓶中，你会发现火柴在瓶中燃烧没有在空气中燃烧旺，火苗小。
如何证明杯子中有空气?
1、原理：空气拥有占据空间的性质，它能占据杯中的空间，空气密度比水小，在水中向上浮，由于杯口朝下，空气不能跑出杯子，所以纸没有打湿。空气占据空间，因为空气主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。
2、虽然古代哲学家如柏拉图已经推测空气具有重量，但他们未能实际测量出这一重量，因此人们长期认为空气是无重量的。到了17世纪，伽利略通过实验证实了空气确实具有质量。他的第一个实验利用气泵向玻璃杯中注入气体，通过增加压力使杯中充满空气。伽利略记录了杯子的重量，随后打开气泵，让空气逸出，再次称重。
3、用一个吸盘，吸住某一光滑物体，排开吸盘中的空气，吸盘因大气压强的作用紧紧吸附在物体上，推断出空气的存在。空气是传播声音的介质，将一闹钟放在钟形罩中，抽出罩中的空气，闹钟的声音逐渐减小至听不见，证明空气的存在。用一集气瓶装满半瓶水，堵住瓶口倒放，水不会流到瓶口，便可证明空气的存在。
4、因此纸巾不会被水浸湿，这说明空气占据了杯子内的空间。空气具有流动性。设想一个烧杯中充满了空气，另一个烧杯中装满了水。当将充满空气的烧杯倾斜时，空气会向上流入上方装有水的烧杯中，从而将水推出烧杯。这一现象表明，空气在水中是向上流动的，进一步证明了空气的流动性。
5、在孔中插入一个小漏斗.在孔周围涂上胶以保证密封.将水倒入漏斗，水不会漏入瓶子里.解释： 水进不去是因为杯子里存在空气.结论 有我们看不见的东西在气球里生长.有我们看不见的东西阻止水进入容器.在我们认为是空的容器里有空气.教师的话：第一个实验是由孩子们提出的，其它实验由老师提出。
关于证明空气中有氧气的存在的实验和怎样证明空气中有氧气化学的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
