本篇文章给大家谈谈九年级化学上册氧气的制取，以及九年级上册化学制取氧气视频讲解第二课时对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、九年级化学第二单元的制取氧气的知识点
- 2、科粤版化学九年级上册20个化学方程式总结
- 3、九年级化学制取氧气的实验怎么做
- 4、怎么从初中化学的角度来制取氧气?
- 5、高人。老师。请指教下初三化学3种制取氧气方法及具体化学反应公式和试验...
九年级化学第二单元的制取氧气的知识点
过氧化氢和二氧化锰混合：2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑ 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：2KClO3 = MnO2 △=2KCl + 3O2 ↑ 加热高锰酸钾：2KMnO4 = △=K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ⒊实验装置：包括发生装置和收集装置（见下图）⒋收集方法：⑴排水法：因为氧气不易溶于水。
实验室制法：主要采用过氧化氢溶液、氯酸钾或高锰酸钾分解的方法，催化剂二氧化锰能有效提升反应速率。实验装置图示有助于理解，氧气的收集可采用排水法或向上排空气法，验满时，排水法看气泡，排空气法则需观察木条是否复燃。
实验室制取氧气的方法主要有三种，分别是高锰酸钾分解、氯酸钾分解和过氧化氢分解。其中高锰酸钾分解和氯酸钾分解需要加热，而过氧化氢分解则无需加热。选择反应物时，需考虑反应物的状态和反应条件，以确定相应的发生装置。收集氧气的方法包括排水法和排空气法。
制取氧气的知识点（1）氧气是无色无味的气体，通常状态下密度稍大于空气。常温下，1升水中大约能溶解30毫升氧气，水中生物依靠溶解在水中的氧气进行呼吸。氧气具有较强的化学活性，可以与多种物质发生氧化反应。氧气的用途广泛，用于潜水、登山时提供呼吸，太空行走也需氧气供氧呼吸。
在初三化学中，制取氧气的主要方法有以下三种：加热高锰酸钾法：方法：将高锰酸钾添加到试管中，并使用酒精灯进行加热。产物：加热过程中，高锰酸钾会分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。加热氯酸钾和二氧化锰法：方法：将氯酸钾和二氧化锰混合后加热，其中二氧化锰作为催化剂参与反应。
制氧实验需遵循一系列步骤：检查装置气密性、装入高锰酸钾或氯酸钾、固定试管、加热、收集气体、移出导管、熄灭酒精灯。验满方法包括排水法检查集气瓶口是否有气泡冒出，或使用带火星的木条放在集气瓶口以检验氧气的收集情况。
科粤版化学九年级上册20个化学方程式总结
1、本节课是义务教育课程标准粤教版化学实验教科书九年级上册第四章第五节化学方程式的第一课时，包括质量守恒定律的涵义、质量守恒的原因及其应用。 教材的地位和作用 质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学。本节教材在初中化学里有着承上启下的作用。
2、尊敬的各位领导、老师，大家下午好！我是来自老君台中学的罗卫东，我说课的题目是九年级粤教版化学第五章第二节《二氧化碳的实验室制取研究》。
3、区别：目录的章节顺序不同。相同知识点所对应的试题库不同。出版社不同。鲁教版 ：由山东出版集团有限公司下属的山东人民出版社、山东教育出版社、山东科学技术出版社等出版社出版的一系列中小学教科书教材，称为鲁教版。目前，鲁教版教材在山西、广东、山东等地使用。
九年级化学制取氧气的实验怎么做
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰与氧气。加热高锰酸钾，化学式为：2KMnO4===加热===K2MnO4+MnO2+O2。用高锰酸钾或氯酸钾制氧气选甲装置：固体与固体加热制气体（实验室常用说法：固固加热型）用过氧化氢制氧气选乙装置：液体与固体不加热制气体（实验室常用说法：固液常温型）。
实验室制取氧气是初级化学的一个实验，通常二氧化锰是催化剂，实验完毕后，可以用过滤法回收。
化学制取氧气的详细步骤与方法如下：在正式开始制取氧气之前，首先要确保实验装置的气密性良好，这是保证实验顺利进行和安全的必要条件。接下来，准备10毫升高锰酸钾药品，将其小心地装入试管中。随后，将试管固定到铁架台上，确保试管稳定且易于操作。点燃酒精灯，开始加热。
光解水制氧 光解水是利用阳光或人工光源将水分解为氢气和氧气的过程。通过用太阳能或者人造光源照射水分子，使其发生光解反应，可以释放出氧气。这种方法在可持续能源的发展中具有潜在的应用前景。氧气的制取实验需要注意什么 实验室安全 确保实验室通风良好，防止氧气泄漏造成爆炸危险。
怎么从初中化学的角度来制取氧气?
1、初中化学课程中，学习了多种气体的制取方法，其中最基础的是通过水电解来产生氧气和氢气。这个过程可以通过以下化学方程式表示：2HO（液态） → 2H（气态） + O（气态）。这里，水分解成氢气和氧气，这是一个典型的电解反应。
2、因为高锰酸钾容易获取，且产生的氧气较为纯净。注意事项 在实验室中制取气体时，要确保安全操作，遵循实验室规章制度。反应物的浓度、反应条件等都会影响反应的速率和效果，需适当控制。反应后处理尾气，避免环境污染。以上即为初中实验室制取二氧化碳和氧气的化学方程式及其简单解释。
3、加热高锰酸钾，直接放氧气。生成锰酸钾和二氧化锰和氧气 加热氯酸钾和二氧化锰，二氧化锰为催化剂。
高人。老师。请指教下初三化学3种制取氧气方法及具体化学反应公式和试验...
1、首先是高锰酸钾法，其反应方程式为：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑。在这个方法中，高锰酸钾作为反应物，是一种固体粉末。实验时，将高锰酸钾固体粉末置于大试管中，用带有棉花的导气管塞紧，加热即可使高锰酸钾受热分解，放出氧气。其次是氯酸钾法，其反应方程式为：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑。
2、种制氧气的方法：高锰酸钾法：KMnO4在加热的条件下，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。这个方法中，反应物高锰酸钾是固体粉末。制取氧气时，将高锰酸钾固体粉末放入大试管，塞上带有棉花的导气管，加热。即可受热分解放出氧气。氯酸钾法：KClO3在加热条件，同时有二氧化锰的催化下，生成氯化钾和氧气。
3、在初三化学课堂上，我们学习了如何制取氧气和二氧化碳。制取氧气的方法有三种：第一种是过氧化氢分解：2H2O2在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，即2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑。第二种是氯酸钾分解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下，生成氯化钾和氧气，即2KClO3=MnO△=2KCl+3O2↑。
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