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初三化学!测定空气中氧气含量的实验
实验的原理在于铜粉只与空气中的氧气发生反应，反应方程式如下：2Cu + O2 → 2CuO。虽然使用手机可能导致显示压力时出现一些问题，但这个原理依然适用于实验操作。综上所述，通过确保注射器冷却、选择合适的铜粉量以及减少摩擦等措施，可以大大提高初中化学测定空气中氧气含量实验的准确性和可靠性。
本实验基于燃烧反应原理。通过选定一种能与氧气发生化学反应且生成物为固体的物质，在密闭容器内燃烧此物质消耗掉一定体积的空气中的氧气，随后测定剩余气体的体积。通过这种方式间接得知空气中氧气的含量。实验中通常采用红磷作为消耗氧气的物质。
并把塞子塞紧；④红磷燃烧停止，瓶内温度降低，白烟消失后打开弹簧夹。（3）实现现象：①红磷燃烧时产生大量的白烟；②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。（4）原理及结论：①原理：红磷+氧气 五氧化二磷；②结论：空气中氧气约占1/5。
测量空气中的氧气含量实验
实验原理：红磷燃烧消耗了氧气，生成固体，瓶内气体减少，压强减小。通过气体的吸收：这种方法利用氧气对一些物质的吸收性质来测定氧气含量。例如，可以使用一种可溶于氧气而不溶于其他气体的试剂，如碘化钾溶液。将空气通入碘化钾溶液中，氧气会与碘化钾发生反应生成碘，从而使溶液颜色由无色变为褐色。
①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。基本上就是说，氧气占空气的1/5。
测定空气中氧气含量的实验，现象是：红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，放出热量；等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，水平面上升约五分之一。结论是：氧气约占空气体积的五分之一。
测量空气中的氧气含量实验如下：实验目的 学习空气里氧气含量的测定方法。实验原理 根据某物质只与空气中氧气反应且生成的物质容易被吸收，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。
鲁教版测定空气中氧气含量的实验 我刚刚自己整理的，不一定都对，欢迎大家探讨 【实验原理】2Cu+O2=2CuO 【实验装置】如右图所示。【实验步骤】① 连接装置，在由两个注射器组成的密闭系统内存有30mL空气。② 给装有细铜丝团的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞。
测定空气中氧气含量的实验现象：红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。试验步骤：红磷燃烧，产生大量白烟；放热；冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
测定空气中氧气含量的实验现象
1、实验现象：红磷燃烧时产生大量白烟。结论：空气是混合物，空气中氧气约占1515。发生反应的文字表达式为：磷+氧气点燃→→点燃五氧化二磷。集气瓶内预先装有少量水的目的是吸收五氧化二磷，并降低反应温度。
2、化学测定空气中氧气含量的实验：根据某物质只与空气中氧气反应且生成的物质容易被吸收，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。实验原理：实验装置和实验步骤 （1）在集气瓶内加入少量水，并做上记号。（2）用弹簧夹夹紧乳胶管。
3、拉瓦锡测定空气中氧气含量的原理有：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数。该实验与历史上法国科学家拉瓦锡的实验原理相同。
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