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二年级上册数学第四单元简单的思维导图不是小红书的有没有,
1、更改错题并誊写至错题本上。（注：及时誊写，蓝黑红三色笔灵活标记） 定期看错题本（答案写在后页，每次自己先写错题再对照答案，不会的叠加标记） 总结，学完一个章节后对该单元进行全面复习，并按照自己的思路形成思维导图。
小红书四年级语文上册第八单元的思维导图怎么画语文
小红书四年级语文上册第八单元的思维导图画法如下。在画面中间写上大标题，第八单元知识梳理。上下或左右画出六根延伸线，分别注明小标题，一易读错的字，二易写错的字，三反义词，四多音字，五形近字，六近义词。在每个小标题下根据自身整理进行适当添加内容。
根据查询小红书可知，画蹴鞠思维导图的方法：一张空白纸或者使用电子绘图工具，彩色笔或者绘图软件。在纸的中心或者绘图软件的中心位置，写下蹴鞠作为中心主题。从中心主题蹴鞠出发，画出几条分支线，每条分支线代表一个相关的主题。
数学三年级上册第九单元思维导图画小红书步骤为：在画面顶部偏左的位置画成我们的标题数学思维导图。画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。在纸张内的空白区域中添加一些与数学有关的符号、图案，比如阿拉伯数字、几何图案等。
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二年级上册数学第四单元思维导图需要不是小红书的
更改错题并誊写至错题本上。（注：及时誊写，蓝黑红三色笔灵活标记） 定期看错题本（答案写在后页，每次自己先写错题再对照答案，不会的叠加标记） 总结，学完一个章节后对该单元进行全面复习，并按照自己的思路形成思维导图。
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